DAMPAK PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR PADA PEMBELAJARAN PKN DI SEKOLAH DASAR TENTANG MENGENAL PANCASILA
Keywords:
Media Gambar, Pembelajaran PKN, Pancasila, Motivasi Belajar Siswa, SDN Munjul 2Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media gambar yang dapat mengatasi permasalahan di kelas III SDN Munjul 2 pada pembelajaran PKN tentang Mengenal Pancasila dan dapat memudahkan peserta didik dalam mempelajari secara mandiri. Dalam penelitian ini media yang digunakan adalah media gambar, Subjek yaitu kelas III di SDN Munjul 2 yang mengalami kesulitan dalam dengan jumlah 12 orang siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya perubahan hasil belajar siswa Ketika menggunakan media gambar tentang Mengenal Pancasila. Berdasarkan analisis hasil penelitian dan pembahasan, kesimpulan dari penelitian ini yaitu media gambar pada pembelajaran PKN yang dikembangkan dinyatakan baik dan cocok untuk digunakan sebagai media pembelajaran di kelas III SDN Munjul 2.
References
Arsyad, A. (2017). Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.
Dimyati, & Mudjiono. (2015). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Hamalik, O. (2016). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Kemendikbud. (2017). Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Sekolah Dasar Kelas III. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Munadi, Y. (2013). Media Pembelajaran: Sebuah Pendekatan Baru. Jakarta: Referensi.
Mutiatun, S. (2021). Story Telling Menggunakan Media Gambar Berbasis Pengetahuan Lokal Madura Sebagai Strategi Dalam Berbicara Siswa Kelas Vii. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Metalingua, 6(2), 93-96.
Purwanto, N. (2014). Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sardiman, A. M. (2016). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali Pers.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Susanto, A. (2015). Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana.
Utami, Y. S. (2020). Penggunaan Media Gambar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPA. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 2(1), 104-109.
